《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動

其它教案 時間:2020-08-11 我要投稿

《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動

  作為一名老師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動,歡迎大家分享。

《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動

  活動目標:

  1、理解兒歌內容,學習有表情地朗誦兒歌。

  2、在熟悉兒歌的基礎上創編兒歌最后一句,把你、我”替換面自己的名字。

  3、體驗創編兒歌的樂趣及與同伴合作游戲的快樂。

  4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  大鋸一把、教師排練好的拉大鋸游戲。

  活動過程:

  一、設置游戲情境

  1、教師出示大鋸:今天,黃老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具,小朋友看,是什么玩具呀?小朋友們知道這大鋸是用來做什么的嗎?

  2、教師:現在黃老師要和袁老師玩一個很有趣的游戲,游戲的名字叫拉大鋸”,游戲的名字叫什么呀?

  3、教師一邊念兒歌一邊進行游戲。

  4、提問:

  (1)、游戲的名字叫什么?

  (2)、游戲時老師念了什么?

  二、引導幼兒學念兒歌

  1、教師再次有感情地念兒歌,后提問:老師念了什么?

  2、教師帶領幼兒學習兒歌2遍。

  3教師帶領幼兒一邊念兒歌一邊表演。

  三、交待游戲規則

  教師:請小朋友把小椅子轉過去,和好朋友面對面坐好,開始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的動作,念到你也去”時用手指著好朋友,念到我也去”時,就用手指著自己,念到我們一塊去看戲”時,先自己拍一下手,再和好朋友拍一下手。(教師一邊講解一邊示范游戲)小朋友會玩嗎?

  四、組織幼兒游戲兩遍

  1請小朋友和旁邊的'小朋友進行游戲。

  2請小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進行游戲。

  五、教師示范創編兒歌

  教學反思:

  1、整個活動幼兒的參與性很強,每個幼兒都學會了拉大鋸的動作。

  2、我覺得自己在教學中引導幼兒認識生活的力度還不夠大,在仿編兒歌時幼兒想出的東西少。

  3、活動的時間安排不過充分,以至于很多幼兒還未盡興就到放學時間了。

  4、這次遠程培訓,讓我學到了很多幼教經驗,我要不斷努力,爭取把今后的幼教工作做得更好。

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